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Déchets et Pollutions,  Ecole en transition

L’économie circulaire en classe avec le projet SCORE

[Carte blanche] Dans un esprit d’ouverture, Profs en transition laisse la parole à ces acteurs de l’éducation qui par leurs initiatives apportent un éclairage nouveau, ouvert sur la pluralité et la complémentarité des pédagogies.

Temps de lecture : 4 minutes

Face à l’épuisement rapide des ressources naturelles et aux défis croissants liés à la pollution et au changement climatique, il est essentiel d’équiper les élèves avec les connaissances et compétences nécessaires pour repenser notre modèle économique. L’enseignement de l’économie circulaire offre une voie prometteuse pour préserver les ressources, réduire les déchets et bâtir un avenir résilient et durable.

En enseignant ces principes, nous contribuons à former des citoyens capables de prendre des décisions éclairées pour un monde durable et meilleur.

Le projet ERASMUS + SCORE donne accès à du contenu pédagogique consacré à la découverte et à la pratique des principes de l’économie circulaire (élèves de 15 à 24 ans). Ces contenus sont open source, « prêt à l’emploi », testés et validés par des enseignants de 3 pays européens et utilisables dans toutes les disciplines !

L’économie circulaire : une vision pour l’avenir

Imaginez un monde où les déchets n’existent quasiment plus, où l’essentiel de ce que nous utilisons est réutilisé, recyclé ou reconverti. Cela peut sembler un rêve, mais c’est l’idée centrale de l’économie circulaire.

Dans notre système économique actuel, connu sous le nom d’économie linéaire, nous suivons le modèle “prendre-faire-jeter”. Nous prélevons des ressources naturelles, fabriquons des produits, les utilisons, puis les jetons. Cette approche conduit à la production de quantités massives de déchets et à des dommages environnementaux irréversibles.

L’économie circulaire vise au contraire à limiter au maximum le prélèvement et le gaspillage des ressources naturelles. Pour cela les consommateurs sont encouragés à recycler, réutiliser, réparer, refuser de consommer quand c’est possible, et les producteurs à éco-concevoir leurs produits afin de limiter le prélèvement de ressources naturelles et de maximiser la durée d’utilisation des matériaux inclus dans leurs produits.

Pourquoi l’économie circulaire est-elle pertinente pour les enseignants ?

Plusieurs facettes  de l’économie circulaire sont intéressantes à valoriser en cours :

1. Impact sur l’environnement : la réduction des déchets et la préservation des ressources contribuent à lutter contre le changement climatique et à protéger les écosystèmes.

2. Développement d’une économie différente, plus sociale et solidaire : les pratiques circulaires créent de nouveaux modèles d’affaires, de nouveaux comportements de consommateurs.

3. Innovation et créativité : l’économie circulaire encourage la pensée innovante et la résolution de problèmes.

4. Impact sociétal et autonomisation personnelle : le modèle d’économie circulaire suppose l’implication des citoyens, le partage, la solidarité, etc., autant de valeurs à pouvoir explorer en cours par le biais de l’EC.

La plateforme SCORE vous permet d’aborder l’économie circulaire à partir d’angles très différents, de manière simple et concrète. Les contenus sont utilisables en cours de langues, d’histoire-géographie, de sciences, d’économie, etc, mais aussi dans des cours plus pratiques : bois, coiffure, technologie, etc.

Explorer la plateforme éducative SCORE !

Le projet européen ERASMUS+, SCORE a pour objectif de former les jeunes (15-24 ans) à adopter un comportement plus durable, en intégrant la découverte des principes de l’économie circulaire dès le secondaire. Pour ce faire, le projet SCORE met à disposition des enseignants via sa plateforme, du matériel pédagogique accessible, facile à utiliser et en lien avec des expériences concrètes : découverte des implications du gaspillage alimentaire, des vêtements en tant que service, des monnaies locales, du low-tech,  etc.

SCORE est une plateforme Open Source et entièrement gratuite.

Avec SCORE, vous pouvez :

  • Gagner un temps précieux en accédant à du matériel prêt à l’emploi.
  • Apporter un éclairage sur un sujet en lien avec le quotidien de vos élèves (éco-anxiété, les matériaux qui nous entourent, le textile, etc.)
  • Mettre vos élèves au défi, en les faisant cheminer tout le long d’un projet qui leur permettra de découvrir et de pratiquer des notions fondamentales d’EC (low tech, les vêtements en tant que service, fabrication de biomatériaux, exploration de la laine, etc.)
  • Augmenter l’engagement de vos élèves grâce à des activités interactives et stimulantes.
  • Préparer vos élèves à un avenir durable en leur donnant les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour relever les défis environnementaux de demain.

Une plateforme intuitive et conviviale pour votre enseignement

Les blocs d’apprentissage 

Piochez dans une bibliothèque complète de blocs d’apprentissages couvrant de nombreux aspects de l’économie circulaire, du changement climatique à la gestion des déchets en passant par la consommation responsable. Chaque bloc permet d’éclairer et d’illustrer une notion relative à l’économie circulaire.

Au sein des blocs d’apprentissage, vous pouvez trouver différents types de ressources telles que des vidéos, articles et présentations, rassemblés pour illustrer et approfondir le sujet de manière engageante et responsabilisante.

Des instructions vous proposent une façon d’utiliser le matériel en cours avec vos élèves.

Les défis circulaires

Intégrez à vos cours des défis circulaires attrayants basés sur de la pédagogie active, permettant aux étudiants de mettre leurs connaissances en pratique sur plusieurs semaines et de développer des solutions innovantes aux défis environnementaux du monde réel. Les défis vous permettront de faire progresser vos élèves sur des sujets très divers : les technologies low-tech, les vêtements en tant que services, les monnaies locales, les simulations de solutions climatiques et bien d’autres.

Voici une vidéo  qui vous explique omment utiliser efficacement la plateforme SCORE.

Tout ce matériel a été testé et approuvé par vos pairs, pour vous !

En effet, l’ensemble du matériel pédagogique SCORE a été testé au sein de 3 différents pays par plus de 60 professeurs et plus de 1.000 élèves. Cela a permis d’ajuster et de finaliser les contenus de la plateforme.

« Merci aux professeurs qui ont joué le jeu de tester les contenus et de nous faire des retours » !

Ressources, communauté et engagement pour l’économie circulaire:

Voici le site web contenant le lien vers la plateforme, ainsi que plus de détail sur le projet.

Vous pouvez également découvrir le projet à travers cette video : 

Retours d’expériences : SCORE en action !

Défi « Vêtements en tant que service » : immersion dans la filière textile.

Au cours du défi, « les vêtements en tant que service » les élèves du lycée de Largenté (Bayonne, 64) ont été amenés à découvrir SOKOA (Hendaye, 64), fabricant de meubles de bureau qui mène une politique RSE très en pointe dans son domaine, et notamment en termes de recyclage  (40 tonnes de textiles recyclés par an). Cette visite a été complétée par celle du CETIA (Hendaye, 64), centre technique qui développe des solutions pour recycler les textiles et les articles en cuir. Ils utilisent l’automatisation, la robotique et l’intelligence artificielle pour rendre le recyclage efficace. Après l’amont de la filière avec SOKOA, les lycéens ont donc été sensibilisés aux problématiques liées au recyclage en aval de la filière : comment faire pour que les gisements de matières soient valorisables économiquement ?

Un événement transnational s’est également déroulé en Espagne, en Lituanie ainsi qu’en France. Celui-ci a permis de toucher 180 élèves européens qui ont travaillé en équipe sur des défis novateurs et découvert par la pratique les principes de l’économie circulaire, son importance et son aspect collectif et ludique.

Challenge FabLabea

Défi Fablab : fabrication d’un amplificateur de son avec des composants électroniques récupérés.

L’objectif était de concevoir et de fabriquer des amplificateurs de sons et leurs boîtiers/emballages, à partir de produits électroniques récupérés, afin d’être utilisés dans des écoles au Nigéria sur des PC qui ne disposent pas d’amplificateur. 

Elèves en pleine activité sur le challenge « amplificateur éco responsable»

Challenge APESA 

Défi sur la transition écologique et sociale basé sur les scénarii Transition(s) 2050 de l’ADEME !

Les étudiants ont été invités à réfléchir à nos modes de consommation, de production, de transport…  actuels et futurs, afin d’imaginer le scénario qui leur semble souhaitable et atteignable, pour l’année 2050.

Elèves en pleine réflexion sur le challenge « scenario durable du futur».

Challenge Etabli

Au cours de ce défi créatif / making à partir de chutes de cuir, les élèves sont passés par plusieurs phases de travail : éveil aux notions de création, définition des besoins et exploration des idées, compréhension du processus de conception, apprentissage et expérimentation d’Adobe Illustrator, réalisation de maquettes grandeur nature et pour finir la création des maquettes avec Illustrator grâce au graveur laser.

Elèves en pleine co-creation sur le challenge « makers durables».

L’économie circulaire prend une part croissante dans notre quotidien. En tant que professeur.es, nous pouvons contribuer à sensibiliser et former les prochaines générations à en maitriser les codes et les enjeux, afin d’en accélérer la diffusion et la pratique.

L’équipe SCORE espère que le travail réalisé sur le projet, apportera une pierre à cet édifice.

Rejoignez la communauté SCORE dès aujourd’hui et commencez à transformer votre enseignement de l’économie circulaire !

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