Agir ensemble vers une pédagogie écoresponsable, solidaire et citoyenne
Découvrir les articlesDes idées concrètes, des retours d'expérience et des outils pédagogiques pour changer nos pratiques au quotidien.
Inscription classe Prix Jeunesse Cinema for Change : faites voter vos élèves sur des courts-métrages ODD. Kit clé en main, séance 1h30–2h, gratuit.
Enseigner un monde en transition
Le réseau Profs en Transition présente la Water Family et sa plateforme pédagogique d'outils gratuits pour une éducation à l'importance de l'eau.
Accompagner l'engagement des élèves
Futur en Herbe a carte blanche et nous présente dans cet article "Mission Impact", deux parcours numériques éduactifs ancrés dans le quotidien des élèves.
Faire classe autrement
Découvrez l'École Jardinière, initiative éducative portée par le WWF, afin de permettre aux enfants d'apprendre au contact de la nature.
Penser une éducation face aux défis écologiques
Art de la photographie et sensibilisation à l'écologie peuvent se conjuguer à l'école pour une pédagogie multi disciplinaire et créative, basée sur l'observatio
Placer le vivant au coeur des apprentissages
Faire constater aux enfants que les différents cycles s’imbriquent les uns avec les autres, c’est aussi leur apprendre la complexité du monde.
Transformer son établissement
Le Projet Etablissement Bas Carbone permet aux établissements du secondaire de s'inscrire dans une démarche de réduction de leur empreinte carbone.
L’école est le premier lieu où se construit le monde de demain.
Profs en transition est né d’une conviction simple : face à l’urgence écologique et sociale, nous croyons que chaque enseignant, chaque éducateur, chaque acteur de l’éducation a le pouvoir — et la responsabilité — de faire germer chez ses élèves les graines d’une citoyenneté éclairée et engagée.
Notre vision est celle d’une école qui ne se contente pas de transmettre des savoirs sur la crise écologique, mais qui forme des citoyens capables de comprendre les enjeux, de différencier l’intérêt général de l’intérêt particulier, et d’agir — concrètement, joyeusement, collectivement — pour protéger le vivant.
Profs en transition n’est pas un prescripteur : c’est un espace de co-construction où des dizaines de milliers de pédagogues francophones — de la maternelle au supérieur, de la France à la Belgique, du Maroc au Canada — partagent librement leurs pratiques, leurs doutes et leurs réussites.
Chaque article, chaque initiative, chaque ressource publiée est le fruit de cette intelligence collective.